數(shù)字化使學(xué)校教育走向“智慧”之道
近年來，在產(chǎn)學(xué)研協(xié)作發(fā)力下，中國教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動正在深入推進(jìn)。近期官方印發(fā)的《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》也提出，推動數(shù)字技術(shù)和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，并提及在教育等重點(diǎn)領(lǐng)域，加快數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用。
學(xué)校層面，智慧校園平臺紛紛落地、建設(shè)數(shù)字實(shí)訓(xùn)基地、開展數(shù)字教育活動等；科研層面，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代信息通信技術(shù)的綜合運(yùn)用，給教育帶來極大改變；產(chǎn)業(yè)層面，企業(yè)等實(shí)體持續(xù)推動新技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，不斷推出新產(chǎn)品、新應(yīng)用，讓家庭教育等學(xué)習(xí)場景更加智慧。
隨著人工智能、數(shù)字化在學(xué)校教育和家庭教育場景中的廣泛應(yīng)用，數(shù)據(jù)及技術(shù)等基礎(chǔ)要素，正在深刻改變教與學(xué)，為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和教師的因材施教提供科學(xué)支撐。
雖然建成中國式現(xiàn)代化教育體系仍面臨著基礎(chǔ)設(shè)施的均衡普及、教師隊(duì)伍的能力提升、全民數(shù)字素養(yǎng)的養(yǎng)成、家長觀念和意識改變等諸多卡點(diǎn)，但以人工智能等數(shù)字技術(shù)推進(jìn)教育數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更加公平、更具個性、更顯智慧的教育，并以此建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國的目標(biāo)已經(jīng)更加清晰。
